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domingo, 23 de noviembre de 2014

Conocimiento del medio. U5. Los ecosistemas



    En esta unidad se introducen conceptos nuevos y complejos para los alumnos como el ecosistema, los tipos de ecosistema o las relaciones entre los seres vivos. También se abordan otros aspectos introducidos en cursos anteriores como los relacionados con el deterioro ambiental y su protección.


A continuación os dejamos una serie de enlaces a través de los cuales profundizar en el conocimiento de las características básicas de los ecosistemas y su diversidad.
Dentro de los ecosistemas, un aspecto muy a tener en cuenta son las relaciones entre los seres vivos que habitan el medio físico.
Algunos enlaces informativos acerca de tres procesos que estamos viendo en el tema y que afectan a los ecosistemas:

En otros colegios también estudian los ecosistemas. Os dejamos una serie de enlaces para que veáis qué y cómo publican en sus respectivos blogs.

 Este tema (tema 5) trata sobre los espacios protegidos. ¿Qué sabes acerca de los Parques Nacionales de tu país?
Descubre a través de estos enlaces la diversidad natural que tienes a tu alcance en España.

Lengua. U5. Un loro muy inteligente



     El cuento "Un loro muy inteligente" servirá de marco a los programas de Gramática y Ortografía, en los que se estudian, respectivamente, los verbos y las palabras con h. En el apartado de Escritura se explica cómo se insertan oraciones en un párrafo, y en el de Literatura, el concepto de estrofa.

1.- Comprensión lectora: El Bocadillo más bueno del mundo.

2.- Encuentra el verbo en las oraciones.
      Encuentra los verbos en los textos..
3.-Taller de verbos
4.-Colocar verbos.
  


5.- Ortografía: Dictados.
6.-Palabras con h y sin h
..
7.- “H “en las plabras que empiezan por:hie,hia,hue,hui.

8.- Paso a paso. Acentuar.

Matemáticas. U5. Rectas y ángulos


     En esta unidad se refuerza y amplia el trabajo hecho en el curso anterior con las rectas, semirectas, segmentos y ángulos, abordándose después la medida de ángulos con el  transportador y la clasificación de ángulos a partir de dicha medida en grados.
El programa Solución de problemas trabaja la reconstrucción de un problema a partir de unas frases desordenadas y su posterior resolución.


RECTAS, SEMIRRECTAS Y SEGMENTOS



      

ÁNGULOS



CLASIFICACIÓN DE ÁNGULOS


1.-Rectas y ángulos.
2.-Cómo se construye un ángulo.
3.-Descubre ángulos. Mide con el transportador y exprésalo en sus medidas.

martes, 4 de noviembre de 2014

Matemáticas. U4. Práctica de la multiplicación

    En esta unidad se profundiza en el trabajo con la multiplicación. Al principio se estudia el algoritmo en el caso de multiplicar por un número de tres cifras, se continúa con la propiedad distributiva de las multiplicación respecto de la suma y de la resta y más tarde se abordan las estimaciones de productos, aproximando el factor mayor de las dos a su orden de magnitud.
En solución de problemas se trabaja la determinación de preguntas que se pueden responder a partir de unos datos dados.

1.-Multiplicar por 3 cifras.

2a.-Propiedad distributiva
2b.- Trabaja con las propiedades de la multiplicación.

3.-Aproximación de productos. ( apartados 1,3 y 4)

4.-Control de la multiplicación.

Lengua. U 4. La hormiga y el elefante

   EL cuento "La hormiga y el elefante" servirá de marco a  los programas de Gramática y Ortografía, en las que se estudian, respectivamente, los numerales e indefinidos y la acentuación de las palabras esdrújulas. En el apartado de Comunicación oral se anima a los alumnos a hablar sobre los animales y en el Escritura se explica qué son y como se redactan las normas.


1.-Las mejores amigas. (Comprensión Lectora)
2a.-Los determinantes numerales (apartados 6,7 y 8)

   
   
2b.- Numerales e indefinidos.

 2d.-¿Cómo se escriben los numerales ordinales?

3.-Paso a paso. Acentuar.

Conocimiento del medio. U4. Los invertebrados

    Los insectos son los invertebrados con los que los alumnos están más familiarizados. Estos pertenecen al grupo de los antrópodos que, junto a otros cinco grupos más, forman el conjunto de los invertebrados. En esta unidad se estudiarán sus características morfológicas y los entornos donde habitan.


 Animales invertebrados

Vídeos animales invertebrados:


jueves, 16 de octubre de 2014

Cono. U3. Los vertebrados


     Las personas pertenecemos al grupo de los vertebrados. Los animales que formamos este grupo tenemos una característica común que consiste en que nuestro esqueleto está formado por huesos, pero entre nosotros existen muchas diferencias que facilitan una clasificación en cinco grupos: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces.





Puedes repasar sobre los animales vertebrados en este enlace:

El primer gran grupo de animales vertebrados son los mamíferos:

Las aves son animales ovíparos que tienen en cuerpo cubierto de plumas y respiran por pulmones.

Los reptiles son animales vertebrados ovíparos que tienen el cuerpo cubierto de escamas.


Los anfibios son animales vertebrados ovíparos que tienen la piel desnuda:

Los peces son ovíparos y acuáticos. Tienen escamas en la piel y respiran por branquias.

Clasifica según sus rasgos a los animales vertebrados. (ir a pág. 24)


Matemáticas. U3. Multiplicación


    Esta unidad se dedica la trabajo con la multiplicación. Comienza con el repaso del algoritmo de la multiplicación por un dígito, continúa con las propiedades conmutativa y asociativa y sus aplicaciones y finaliza mostrando la extensión del algoritmo multiplicando por números de dos cifras.
En el programa de Gráficos se tratan las coordenadas de puntas en una cuadrícula y en solución de problemas se trabaja la resolución de problemas buscando datos en distintas fuentes, tanto textuales como en forma de gráficos o tablas.

1.-Práctico las tablas Nuevas tablas
1a. Práctico las tablas II y Tabla del nueve.
1b. Atrapa al correcto.
1c. Velila y la matenave
1d. Liberar a Ergit
1e. Cazar burbujas.
2a.- Multiplicaciones nivel 1
2b. La multiplicación por una cifra.

3a.- Propiedad conmutativa de la multiplicación.
(apartados 1 y 2)
3b. Trabaja con las propiedades de la multiplicación.

4.- Multiplicación por un número de dos cifras.
4a. Apuntando las que nos llevamos.Nivel 2.
4b. Recuerdo las que me llevo.
5.- Practico las multiplicaciones por dos cifras.

6.-Coordenadas de puntos en una cuadrícula.

Lengua. U3. Una redacción salvaje


     El cuento "Una redacción salvaje" servirá de marco a los programas de Gramática y Ortografía, en los que se estudian, respectivamente, los demostrativos y la acentuación de las palabras llanas.
En el programa de Escritura se explica por qué y cómo se divide un texto en párrafos, y en el de Literatura, la diferencia entre el verso y la prosa. Al final de la unidad, se incluyen dos páginas en las que se abordan dificultades frecuentes de lectura y escritura.

A continuación, tenéis actividades de comprensión lectora y de repaso.

1.-La Magia de Hugo (Comprensión lectora)

2a.-Los demostrativos. test.
2b. Juega
     
     2c.-Control de demostrativos:
  • APARTADOS: 01- 50%
  • 02-100%
  • 03-75%
  • 04-77%   








domingo, 5 de octubre de 2014

Cono. U2. La relación


    En la función de relación intervienen los órganos de los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor. Gracias a su trabajo coordinado percibimos estímulos y elaboramos respuestas. Para garantizar que las partes implicadas en esta función cumplan su misiones es importante cuidarlas adoptando hábitos de vida saludables.




El esqueleto


Principales huesos

Los músculos

Principales músculos

JUEGOS

JUEGO DE LAS PARTES DEL ESQUELETO HUMANO

JUEGO PARA IDENTIFICAR LOS MÚSCULOS DEL CUERPO HUMANO

PASAPALABRA.MÚSCULOS Y HUESOS
sites.google.com/a/genmagic.net

Lengua. U2. Un verdadero amigo


    El cuento "Un verdadero amigo" servirá de marco a los programas de Gramática y Ortografía, en los que se estudian, respectivamente, los posesivos y la acentuación de las palabras agudas. En el programa de Comunicación Oral se anima a los alumnos a hablar sobre el cuerpo humano y en el de Escritura se explica cómo describir a una persona.
1.- Los determinantes (posesivos…)
2.- Los determinantes (posesivos…)
….

3.-Paso a paso. Acentuar

4.- Aprendemos a descibir personas

Matemáticas. U2. Suma y resta


     La unidad se dedica, además de a recordar los algoritmos de estas operaciones (ya conocidos de cursos anteriores), a presentar las propiedades de la suma, trabajar la estimación de ambas operaciones y calcular operaciones y calcular operaciones combinadas de sumas y restas. La solución de problemas se dedica a completar enunciados de problemas a partir de los cálculos que los resuelven.

0.- La prueba de la resta.
1.-Sumas y restas combinadas. I
     Sumas y restas combinadas II
     Sumas y restas combinadas III
2.-Estimación de sumas.
3.-Estimación de restas.
4.- Juntar y añadir…o eliminar y quitar.

sábado, 20 de septiembre de 2014

Cono. U1. La nutrición



    Todos los aparatos implicados en la nutrición, aunque sean muy diferentes unos de otros, trabajan coordinadamente para llevar a cabo una única función: la nutrición de las personas.
Los hábitos de vida saludable permitirán el cuidado de estos aparatos y fomentarán la autonomía de los alumnos en el cuidado de su salud.

Los objetivos de esta unidad serán, por tanto:
  1. Saber en qué consiste la función de nutrición y reconocer los aparatos implicados en ella.
  2. Identificar los principales órganos que forman parte de los aparatos circulatorio, respiratorio y excretor.
  3. Conocer y describir las funciones específicas que desempeñan los aparatos circulatorio, respiratorio y excretor.
  4. Saber cuáles son los hábitos saludables relacionados con cada uno de los aparatos implicados en la función de nutrición.

1.APARATO DIGESTIVO

Nuestro libro empieza por la nutrición. Me gusta la actividad de Supersaber
El aparato digestivo
Este video te explica el aparato digestivo:

PARA SABER MÁS DEL APARATO DIGESTIVO:
Aparato digestivo

LOS ÓRGANOS INTERNOS (REPASO)

- Identifica en el dibujo algunos órganos de los aparatos respiratorio, circulatorio y digestivo.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad

Actividades Jclic


Actividades Lim


En este juego repasas partes del cuerpo humano, los sentidos y algunos de los aparatos, entre ellos el digestivo y el respiratorio:


el aparato respiratorio
Haz clic en las imágenes a continuación para acceder a las actividades interactivas de el aparato respiratorio.
el aparato respiratorio 1
el aparato respiratorio 2

3.LOS ÓRGANOS INTERNOS: 

EL APARATO CIRCULATORIO


Circulatorio

Vídeos explicativos sobre la sangre y problemas circulatorios.

- Aprende cómo funciona el aparato circulatorio.

 ACTIVIDAD 1
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1

 ACTIVIDAD 2
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 2

 ACTIVIDAD 3
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 3

 ACTIVIDAD 4
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 4

 ACTIVIDAD 5
http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/julio/activi_bromera/natura2/2/Natura2-U2-A4_cas.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 5

 ACTIVIDAD 6
http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/julio/activi_bromera/natura2/2/NATURA2-U2-A5_cas.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 6





4.APARAto EXCRETOR


Los riñones y el tracto urinario.

Las siguientes páginas nos muestran una forma interesante de estudiar los distintos aparatos del cuerpo humano. Con ellas se aprenderá todo lo relacionado con nuestro cuerpo. Sumérgete en el interior de nuestro cuerpo.