Mate. Unidad 4. Resta

    Comenzamos este nuevo tema con otra operación : la resta.

    Los objetivos de aprendizaje de esta unidad son:

1. Conocer los términos de la resta.
2. Calcular restas sin llevar y llevando con números de hasta cinco cifras.
3. Aplicar la prueba de la resta.
4. Estimar restas realizando correctamente las aproximaciones de sus términos según su número de cifras.
5. Calcular el minuendo y el sustraendo de una reta  a partir de los otros dos términos.
6. Resolver problemas de dos operaciones.
7. Reconstruir el enunciado de un problema para resolverlo.

    Es importante que sepáis realizar restas y cuándo utilizar esta operación para resolver problemas que reproducen situaciones de la vida cotidiana  donde  se pierden objetos, se van personas, se rompen huevos, se comen caramelos,..

    De modo que, aquí os muestro dos cuadros muy significativos ( uno sobre el concepto de resta y otro sobre sus términos ), problemas muy sencillos y restas. 

Lengua. Unidad 4. El mono y el leopardo

   En esta unidad deberemos:

1. Leer con la entonación adecuada un texto narrativo.
2. Comprender un texto narrativo.
3. Reconocer familias de palabras.
4. Comprender los conceptos de sonido y letra.
5. Aprender y aplicar la regla ortográfica que regula la escritura del sonido Z.
6. Describir un animal.

       A continuación os muestro un esquema representativo de la regla ortográfica del sonido z y una ficha. Podéis pinchar la ficha para verla más grande.

 

    También os muestro la definición de familia de palabras, ejemplos y una ficha.

 

      

Matemáticas. Unidad.6. Multiplicación

       Esta unidad se dedica al estudio de los fundamentos de la multiplicación. Es por ello, que debéis repasar todas las tablas. Recuerda que si las repites en voz alta y "cantando" te será más fácil memorizarlas.

       Trabajaremos:

• La multiplicación como una suma de sumandos iguales.
• Los términos de una multiplicación.
• La tablas de multiplicar.
• Comprobación de que el orden de los factores no varía el producto.
• Cálculo de multiplicaciones sin llevar por una cifra.
• Cálculo del doble y del triple.
• Elección de la pregunta que corresponde a un problema de dos operaciones.

Otra manera de representar las tablas es la siguiente:

Os dejo alguna ficha para que vayáis practicando:

Lengua.Unidad 6.La perla marivillosa

      A lo largo de esta unidad trabajaremos los siguientes objetivos:

• Leer con la entonación adecuada un texto narrativo.
• Comprender un texto narrativo.
• Identificar palabras derivadas.
• Comprender y aplicar la regla ortográfica de las palabras con el sonido j.
• Comprender el concepto de sustantivo y reconocer clases de sustantivos.
• Conocer y emplear términos relativos al universo.
• Realizar una entrevista.                                                                                                                                         

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Definición de palabras derivadas

Fichas de palabras derivadas

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Fichas de sonido j

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Sustantivos comunes y propios

Fichas sustantivos

 

Cono.Unidad.6.La Tierra

Los contenidos tratados en esta unidad despertarán un enorme interés entre los alumnos, en especial los relacionados con las características de nuestro planeta, del sol y de la luna y los avances tecnológicos relacionados con su estudio.

 Aprenderemos a :

• Describir las características físicas de la Tierra, el Sol y la Luna.
• Comprender y explicar cómo el movimiento de rotación de la Tierra da lugar a la sucesión de los días y las noches.
• Comprender y explicar cómo el movimiento de traslación de la Tierra da lugar a la sucesión de las estaciones.
• Relacionar el movimiento de traslación de la Luna con las fases lunares.
• Saber cuáles son los puntos cardinales, aprender a localizarlos con ayuda de la brújula y relacionarlos con el movimiento relativo del sol.
• Reconocer y utilizar diferentes formas de representación de la Tierra: el globo terráqueo y el planisferio.

La Tierra, el Sol y la Luna

Movimiento de rotación

Movimiento de traslación

Fases de la luna

Puntos cardinales